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简介

   广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、播送课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。

   智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术。首先是播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播:如上、下课铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，每天固定的广播可由计算机或广播自动播放主机来实现自动播放。首先，把播放的内容以数字形式存放在存储器中，然后计算机或单片机通过控制软件，按照客户设定的播放时间和内容控制计算机和自动播放主机将存储器中的数字音乐文件播放出来。

   自动播出系统有两种实现方式，一种是软件方式，即通过计算机实现的自动播出系统，软件方式的优点是操作方便，存储容量大，播出音乐曲目的长度和数量不受限制，易于扩展，可实现自动开关机，缺点是造价较高(主要是需要一台多媒体计算机)，主管老师需掌握计算机基本操作;另一种是硬件方式，既通过单片机实现的自动播出系统，其优点是价格便宜，操作简单，实现快捷，缺点是存储容量小，播出曲目的长短和数量受限制，功能有限，不易扩展。从以上论述可以看出实现播出智能化有两个必要的条件，一是音源(即播出的内容)必须是数字文件;二是必须由计算机或单片机来控制。自动播出系统不是独立的广播系统，它可放在任何广播系统的前端，实现广播系统的自动播出，定时播放，如音乐铃声、广播操、眼保健操、背景音乐。

   其次是广播系统控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。如有的学校只有操场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的音箱都同时广播;或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上一个手动开关(分区控制器)，在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。

   综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理，对广播系统的控制智能化主要有以下需求:一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播，如开家长会对某一年级播出校长讲话，午餐时间对操场和食堂、宿舍等播放背景音乐。二是对特定的广播点的控制:在同一时刻对任意的一个点或几个点进行广播(一个教室或几个教室)，如上课时对某几个教室播放英语听力教学磁带，对某几个办公室播放通知。

主要功能特点:

定时自动播放

系统可按用户设置的时间表通过自动播放软件编辑程序，全自动播放音乐铃声，广播操、英语听力培训课程、车站、机场、港口、旅游景点等等，以及各单位自制自选的音乐和广播节目等。

所有区域自动播放

通过控制软件的设定对所有区域进行定时自动播放，如校园广播电台节目，背景音乐等。

特定区域单独播放

通过软件控制对某个区域进行个性化广播，如某个年级开家长会;商场的某一区进行促销。

各区域自由组合播放

通过软件设定，可任意对某几个区域进行定时广播，如统一对学校的中学部进行广播，午间休息对食堂、宿舍、校园播放背景音乐等。

选择区域进行临时广播

系统可根据需要手动选择区域进行临时性广播，如领导讲话、播放通知、重要新闻、紧急广播等。

电源控制

系统配备电源控制器可控制功放及其它播放设备的电源，没有广播时将设备电源关闭，避免设备长期加电。

同一时间不同区域播放不同内容

当不同区域配置不同功放时，可实现同一时间不同的区域播放不同的内容，如:图书大厦的各层根据各自销售不同类型的图书，分别进行新书介绍等。

多区域自动播放

主控系统配备多通道数字音频播出控制系统，可实现多路数字音源输出，实现多区域自动播放不同内容。